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第二期「計劃」跟第一期有甚麼不同?

第二期「計劃」的重點優化措施如下:

1. 學員名額由2 800名增加至4 000名,並擴展至來自弱勢社群家庭的中四學生;

2. 在原有「一對一」師友配對的基礎上,組成師友配對組群,為學員帶來更豐富的學習體驗,也為友師提供更好的朋輩支援;以及

3. 豐富團體活動的種類,例如舉辦更多內地學習交流團,進一步擴闊學員的視野。

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1. 有興趣參加「計劃」第三期的學生如何報名?

政府於10月31日開始通過地區網絡和中學招募學員(學生),學生可向學校及地區營辦機構查詢。符合資格的學生需以手機或平板電腦在此下載及安裝「計劃」流動應用程式,然後透過流動應用程式填寫電子報名表格。截止日期為11月20日。

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有興趣的學生如何報名?

政府於9月8日開始通過地區網絡和中學招募學員(學生)。學生可向學校及地區營辦機構查詢及報名。符合資格的學生可在此專用網頁填寫電子報名表格。截止日期為9月28日。

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有興趣參加第二期「計劃」的學生如何報名?

政府於2023年10月27日開始通過地區網絡和中學招募學員(學生)。學生可向學校及地區營辦機構查詢及報名。截止日期為2023年11月16日。

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2. 如何使用流動應用程式報名參加「計劃」第三期?

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如申請人數超過2 000,會如何甄選學員?

社會福利署會進行抽籤。如學生同意,第一期沒有被錄取而合資格學生的申請將保留用作參加下一期「計劃」。

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如申請人數超過4 000,會如何甄選學員?

政府會優先考慮合資格的較高年級學生。如學生同意,第二期沒有被錄取而合資格學生的申請將保留用作參加下一期「計劃」。

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3. 「計劃」第三期跟過往兩期有甚麼不同?

「計劃」第三期會延續第二期的優化措施,包括:

(1)   學員名額由2 800名增加至4 000名,並擴展至來自弱勢社群家庭的中四學生;

(2)   在原有「一對一」師友配對的基礎上,組成師友配對組群,為學員帶來更豐富的學習體驗,也為友師提供更好的朋輩支援;以及

(3)   豐富團體活動的種類,例如舉辦更多內地學習交流團,進一步擴闊學員的視野。

此外,「計劃」第三期會進一步加強友師培訓、促進師友關係,以及加強校友的責任感和自尊感,培養他們成為青年領袖等。

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學員需要參與多少項活動?

「計劃」為期1年,參與的學生須出席約9節的活動。活動分四個範疇,包括迎新活動;基礎訓練(必修和選修活動);團體活動(至少3節);畢業典禮。

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學員需要參與多少項活動?

為期一年的密集基礎計劃包括迎新活動、基礎訓練(必修和選修活動)、友師互動、團體活動及畢業典禮。

密集基礎計劃完結後,學員會自動成為校友會會員,繼續參與由校友會舉辦的不同類型活動及工作體驗/實習計劃,為期兩年。

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4. 如申請人數超過4 000,會如何甄選學員?

政府會優先考慮合資格的中四學生。如學生同意,第三期沒有被錄取而合資格學生的申請將保留用作參加下一期「計劃」。

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現時或曾參加「兒童發展基金」的學員,可否參加「計劃」?

考慮到營辦機構/學校已為學員安排相關訓練及配對友師;部分亦已著手訂立個人發展規劃;因此,為更善用公帑,現正參與「兒童發展基金」的學員,不會被優先考慮參與「計劃」。

至於曾參加並已完成「兒童發展基金」的學員,如符合「計劃」的參加資格,仍可申請參加「計劃」。

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現時或曾參加「兒童發展基金」的學員,可否參加「計劃」?

考慮到營辦機構/學校已為學員安排相關訓練、配對友師及/或訂立個人發展規劃,因此,為更善用公帑,現正參與「兒童發展基金」的學員,不會被優先考慮參與「計劃」。

至於曾參加並已完成「兒童發展基金」的學員,如符合「計劃」的參加資格,可申請參加「計劃」。

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5. 學員需要參與多少項活動?

為期一年的密集基礎計劃包括迎新活動、基礎訓練(必修和選修活動)、友師互動、團體活動及畢業典禮,約共14項活動;學員可按其興趣及時間許可參與更多活動。

密集基礎計劃完結後,學員會自動成為校友會會員,繼續參與由校友會舉辦的不同類型活動及工作體驗/實習計劃。

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如何招募友師?友師要具備那些條件?

政務司司長已去信各商會、專業機構及公營/法定機構等,邀請提名具豐富人生經驗的友師。

友師的要求如下:

•     21歲或以上,較年輕者優先

•     在職並能夠在職場安排「工作影子(job shadowing) 」活動

•     能夠並願意與青少年溝通

•     有責任心、有承擔,具有積極向上的心態和樂觀的性格

•      具豐富人生經驗,願意以開放和坦誠的態度與學員分享

•      願意積極參與為期一年的「計劃」

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6. 現時或曾參加「兒童發展基金」的學員,可否參加「計劃」?

考慮到營辦機構/學校已為學員安排相關訓練及配對友師及/或訂立個人發展規劃;因此,為更善用公帑,現正參與「兒童發展基金」的學員,不會被優先考慮參與「計劃」。

至於曾參加並已完成「兒童發展基金」的學員,如符合「計劃」的參加資格,可申請參加「計劃」。

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如何配對學員和友師?

每位學員會獲配對一名友師。如學員在報名表內填寫了理想的職業、又或有特別的嗜好/興趣,會盡可能安排相關的友師。

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我的企業/機構可以如何支持「計劃」?

政府邀請社會各界(包括:商界企業、專業機構、民間團體、公營/法定機構等)通過以下方式支持「計劃」,體現政、商、民合作的協同效應:

1. 現金捐款(為學員提供啓動資金和獎學金) 或實物捐贈(例如:隊衣、樂器、興趣班等)

2. 提名具豐富人生經驗的義務友師與學員一對一配對;以及

3. 為參加計劃的學員安排團體活動(例如機構參觀、特色體驗活動、與機構領導交流或工作影子活動) 、境外學習交流活動等

詳情請向社會福利署(電郵: ys@swd.gov.hk)查詢。

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如何招募友師?友師要具備那些條件?

政務司司長已去信各商會、專業機構及公營/法定機構等,邀請提名具豐富人生經驗的友師。

友師的要求如下:
- 21歲或以上,較年輕者優先
- 在職並能夠在職場安排「工作影子(job shadowing) 」活動
- 能夠並願意與青少年溝通
- 有責任心、有承擔,具有積極向上的心態和樂觀的性格
- 具豐富人生經驗,願意以開放和坦誠的態度與學員分享
- 願意積極參與學員第一年的密集基礎計劃

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7. 如何招募友師?友師要具備那些條件?

政府歡迎社會各界(包括:商界企業、專業機構、民間團體、公營/法定機構等),以機構名義提名具豐富人生經驗的義務友師與學員一對一配對。如你有興趣成為友師,你可以透過僱主或所屬機構報名,詳情請向社會福利署查詢。

友師的要求如下:
-  21歲或以上,較年輕者優先
- 在職並能夠安排工作場所參觀
- 能夠並願意與青少年溝通
- 有責任心、有承擔,具有積極向上的心態和樂觀的性格
- 具豐富人生經驗,願意以開放和坦誠的態度與學員分享
- 願意積極參與學員第一年的密集基礎計劃

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啟動資金5000元的用途是什麼?

學員會在友師的指導下善用啟動資金,應用於實踐其個人發展計劃。

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如何配對學員和友師?

第二期「計劃」推出優化措施,在一對一配對的基礎上加入友師小組,即每位學員會首先按其在報名表內填寫的理想職業、嗜好/興趣配對一名合適的友師,然後為兩至三對友師學員組成一個友師小組,以增加在友師過程中的互動、分享和支持。

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8. 我的企業/機構可以如何支持「計劃」?

政府邀請社會各界(包括:商界企業、專業機構、民間團體、公營/法定機構等)通過以下方式支持「計劃」,體現政、商、民合作的協同效應:

1. 現金捐款(為學員提供啓動資金和獎學金) 或實物捐贈(例如:隊衣、樂器、興趣班等)

2. 提名具豐富人生經驗的義務友師與學員一對一配對;以及

3. 為參加計劃的學員安排團體活動(例如機構參觀、特色體驗活動、與機構領導交流或工作影子活動) 、境外學習交流活動等

詳情請向社會福利署(電郵: ys@swd.gov.hk)查詢。

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如何評估「計劃」的成效?

評估工作會交由有相關經驗的大專院校研究團隊負責,包括設計問卷,並會安排學員、友師和家長在「計劃」之前及之後填寫問卷,按預設指標評估「計劃」的成效。

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啟動資金5,000元和獎學金5,000元的用途是什麼?

學員會在友師的指導下善用啟動資金,應用於實踐其個人發展計劃。當他們成功完成計劃後,將另獲發5,000元獎學金,讓學員應用在計劃期間學會的理財觀念,自行決定用途。

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9. 如何配對學員和友師?

「計劃」第三期會延續第二期的安排,在一對一配對的基礎上加入友師小組,即每位學員會首先按其在報名表內填寫的理想職業、嗜好/興趣配對一名合適的友師,然後為兩至三對友師學員組成一個友師小組,以增加在友師過程中的互動、分享和支持。

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「計劃」會有第二期嗎?

這次的試驗計劃為期一年。在累積經驗和檢視成效後,政府會考慮一年後優化「計劃」並推出第二期。

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第二期「計劃」仍會評估成效嗎?

評估工作會繼續交由有相關經驗的大專院校研究團隊負責,包括設計問卷,並會安排學員、友師和家長在「計劃」之前及之後填寫問卷,按預設指標評估「計劃」的成效。

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10. 在培訓及支援友師方面,「計劃」第三期跟過往兩期有甚麼分別?

第三期「計劃」將以線上線下混合模式進行友師培訓課程/活動,包括在線上為友師提供一系列有關「計劃」概覽及擔任友師所需的知識和技巧的專題影片,讓友師可以靈活地配合自己的需要和步伐學習,透過「計劃」流動應用程式以自學模式上課。專題包括認識青少年、友師的角色及責任、認識有特殊學習需要的學生的特質及需要、認識少數族裔的文化和宗教習俗、如何與家長溝通等。

此外,亦會為友師安排半天的實體互動培訓課程,以鞏固他們的技巧,並為他們提供與其他友師分享經驗及互相支持的機會。

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已參加第一期「計劃」的學員,可否再參加第二期「計劃」?

已參加第一期「計劃」的學員會獲安排參與由校友會舉辦的不同類型活動及工作體驗/實習計劃,以擴闊社交網絡及延續成效;因此不適宜參加第二期「計劃」。

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11. 啟動資金5,000元和獎學金5,000元的用途是什麼?

學員會在友師的指導下善用啟動資金,應用於實踐其個人發展計劃。當他們成功完成計劃後,將另獲發5,000元獎學金,讓學員應用在計劃期間學會的理財觀念,自行決定用途。

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12. 「計劃」第一期的評估結果如何?

政府早前委託香港理工大學應用社會科學系,針對「計劃」第一期進行評估,讓學員在計劃開始前和完成後就八個預設指標(即制定目標的能力、財務規劃的能力、人際關係技巧及建立社交網絡、抗逆力、自信心、自尊感、責任感及同理心,以及對社會的歸屬感)自我評估,並邀請友師和家長評估學員就各指標的表現。

整體而言,學員認為自己,以至家長和友師均認同學員在各項指標皆有增長。學員評估自己尤其在財務規劃的能力、自信心、人際關係技巧及建立社交網絡、對社會的歸屬感共四項指標的改善最為顯著。家長認為學員在財務規劃的能力、人際關係技巧及建立社交網絡、對社會的歸屬感、抗逆力共四項指標的改善最為顯著,而友師認為學員在全部八項指標均有明顯增長。

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校友會是甚麼?將會舉辦甚麼活動?

校友會是為「計劃」畢業學員而成立,透過舉辦不同類型的活動及工作體驗/實習計劃,以擴闊他們的社交網絡和視野,為期兩年。校友會亦會支持及推動有潛質的校友貢獻校友會,包括向師弟妹分享經驗,甚或在長大後擔任「計劃」的友師。

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13. 已參加「計劃」第一、二期的學員,可否再參加第三期「計劃」?

已參加第一、二期「計劃」的學員會獲安排參與由校友會舉辦的不同類型活動及工作體驗/實習計劃,以擴闊社交網絡及延續成效;因此不適宜參加第三期「計劃」。

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惡劣天氣下的活動安排

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15. 校友會是甚麼?將會舉辦甚麼活動?

校友會是為「計劃」畢業學員而成立,透過舉辦不同類型的活動及工作體驗/實習計劃,以擴闊他們的社交網絡和視野,為期兩年。校友會亦會支持及推動有潛質的校友貢獻校友會,包括向師弟妹分享經驗,甚或在長大後擔任「計劃」的友師。

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16. 惡劣天氣下的活動安排

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